Представете си, че сте затворени в кула и искате да излезете. Не, още по-добре, представете си, че някой е заключен в кула. С тази визуализация вие популяризирате своя творчески капацитет: оказва се, че ние сме по-креативни, когато решаваме проблемите на други хора, отколкото когато решаваме нашите собствени.
[Превъртете надолу, за да видите ВИДЕО „Пример за творческа реклама“]
Учителят Евън Полман, от Нюйоркския университет и професор Кайл Емич, от университета в Итака, проведе проучване, за да знае, малко повече, при какви условия се увеличава нашата креативност.
За целта те проведоха проучване, в което помолиха 137 студенти да решат следния пъзел:
«Затворник се опитваше да избяга от кула. Той намери въже в килията си, чиято дължина беше половината от разстоянието, за да стигне безопасно до земята. Раздели наполовина въжето, завърза двете части и избяга. Как го е направил? »
[Може да ви заинтересува: Работата под натиск е лоша за творчеството]
Учениците бяха разделени на две групи: първата група трябваше да реши пъзела представяйки си, че самите те са пленникът. Другата група трябваше да намери решението представяйки си, че затворникът е някой друг.
Коя визуализация работи най-добре? От първата група (тези, които са си представяли, че са затворник), по-малко от половината (48%) от участниците са решили пъзела. Във втората група обаче почти две трети (66%) намериха решението.
Полман и Емич намериха подобни резултати в други свързани изследвания:
В един от тях участниците бяха помолени да нарисуват извънземно, върху което по-късно или те, или някой друг, ще напишат кратка история.
В друго проучване те помолиха участниците да измислят идеи за подаръци за себе си, някой близък или някой, когото едва познаваха.
Както в загадката на кулата, участниците генерираха повече креативни идеи и по-добри решения, когато се фокусираха върху някой друг, а не върху себе си.
Тези резултати не се дължат на "творческата сила на алтруизма", а по-скоро подсилват теорията, че когато мислим за ситуациите, в които се намираме, сме склонни да мислим по по-конкретен начин и ни струва повече да генерираме нови идеи. Когато обаче мислим за ситуациите, в които се намират другите (особено ситуации далеч от нашата собствена реалност), ние сме склонни да го правим разширява нашата перспектива и за генериране на по-абстрактни идеи (по-креативен).
Лиза Бодел, Главен изпълнителен директор на Futurethink Company, изпълнявайте упражнения за „генериране на идеи“, следвайки тази теория на творчеството.
След това екипите правят списък: от една страна, с всички възможни начини, по които биха могли да се възползват от възможностите за подобряване на бизнеса, а от друга страна, с всички заплахи, които могат да принудят компанията да затвори вратите си .
Бодел вярва в това Насърчаването на тази промяна в перспективата поражда по-добри идеи от традиционните упражнения.
„Играта“ на Bodell за генериране на идеи работи креативно, както го прави пъзелът на кулата: трансформира реална ситуация в абстрактна; като по този начин улеснява ума да генерира по-креативни решения.
Имате ли проблем за решаване и не знаете как да се справите с него? Разширете перспективата си, като си представите, че проблем има някой друг ... Може да намерите решението по-рано, отколкото сте очаквали.
(Ако все още сте заключени в кулата и не знаете как затворникът е успял да се измъкне, ето решението: Той разцепи въжето на две по дължина, завърза двете половини и избяга).
Ако тази статия ви е харесала, споделете я с приятелите си!