Как пляскането влияе на когнитивното развитие на децата?

Известният социолог Мъри Страус, основател и съдиректор на Лабораторията за семейни изследвания и почетен професор в Университета на Ню Хемпшир, е прекарал повече от четири десетилетия в изследване на ефектите от физическото наказание върху децата, по-специално пляскането. в книгата си Първичното насилие („Първоначално насилие“)Щраус анализира огромно количество данни и проучвания, за да демонстрира как този тип дисциплина влияе отрицателно на когнитивно развитие, The асоциално поведение и емоционални способности на непълнолетни.

Влиянието на пляскането върху развитието на детето

Данните, събрани от Straus, обхващат надлъжна информация от повече от 7000 Американски семейства и сравнителни резултати в 32 държави. Тази широка база от доказателства ни позволява да анализираме въздействието на пляскането от различни културни гледни точки и ефекта му върху Познат обхват както в социалната тъкан.

Според Щраус, макар да е вярно, че напляскването може да коригира поведението в краткосрочен план, то не работи по-добре от алтернативни методи като напр. лишаване от привилегии. Освен това тези „ползи“ са засенчени от негативните последици, сред които се открояват:

• Отслабване на емоционалната връзка между родители и деца.
• Нарастването на склонността към използване на насилие като инструмент за разрешаване на конфликти.
• Закъснението в когнитивно развитие и по-ниска вероятност от академичен успех.

Over 100 проучванията са съгласни с a 90% по отношение на тези странични ефекти. Щраус подчертава, че вероятно няма друг аспект на родителството, където изследванията да са толкова последователни.

Психологически и социални последици

Последните изследвания показват, че пляскането влияе не само на поведение, но и на емоционално и психологическо. Сред най-забележителните последствия са:

• Проблеми с психичното здраве: Децата, подложени на физическо наказание, имат по-висок процент на безпокойство, депресия y стрес.
• Промени в когнитивното развитие: Проучвания като това, проведено от Old Dominion University в САЩ, показват, че дори спорадичното напляскване може да повлияе на когнитивна гъвкавост и инхибиторен контрол.
• Антисоциално поведение: Физическото наказание учи на това насилие Това е приемлив начин за решаване на проблеми, увеличавайки шансовете за бъдещо агресивно поведение.

Доклад на УНИЦЕФ за 2014 Той подчерта, че близо до 80% родители по света са използвали някаква форма на физическо наказание. Въпреки това, както посочи експертът Елизабет Гершоф в мета-анализ на 75 В проучвания напляскването води до резултати, сравними с физическото насилие, макар и в по-малка степен.

Алтернативи на физическото наказание

Щраус се застъпва за прилагането на политики и образователни кампании, които насърчават ненасилствени дисциплинарни практики. Тези стратегии трябва да включват:

• Кампании осъзнаване за отрицателните ефекти от физическото наказание.
• Програми за обучение на родители, които преподават техники за положителна дисциплина, базирани на армировка и общуване.
• Психологическа подкрепа и ресурси за семейства в стресови ситуации.

Организации като Американската академия по педиатрия и Световната здравна организация също препоръчват положителни и ефективни дисциплинарни подходи. Те включват поставяне на ясни граници, прилагане на последователни последствия и насърчаване на диалог за преподаване. социални умения.

Международният консенсус за правата на децата

Over 20 Страните напълно забраниха използването на пляскане като форма на дисциплина. Тази законодателна промяна отразява възникващия консенсус, че децата имат право да растат свободни от всякаква форма на физическо насилие, дори това оправдано като "дисциплина".

Според ООН тези закони не само защитават Основни права на децата, но също така насърчават a по-мирно общество и справедливо. В Испания, например, член 19 от Основния закон 1/1996 относно правната защита на непълнолетните забранява всички форми на физическо наказание или унизително отношение в семейната среда.

Значението на културната промяна

Щраус предполага, че спирането на напляскването трябва да бъде придружено от културна промяна. Той съветва родителите да се ангажират да не прибягват до физическо наказание като „подарък“ за децата си при специални поводи. Тази мярка не само ще укрепи семейната връзка, но и ще насърчи среда на взаимно уважение y доверие.

„Ако търсите подарък, който ще осигури щастлив и здравословен живот на вашето дете, поемете ангажимент никога повече да не го удряте“, казва Страус. Този ангажимент, макар и на пръв поглед лесен, има трансформиращо въздействие както върху семейната динамика, така и върху бъдещото развитие на детето.

Нарастващите научни доказателства и международният консенсус правят все по-очевидно, че напляскването не е ефективен или етичен инструмент за коригиране на поведението на децата. Насърчаването на уважението, диалога и използването на положителни дисциплинарни методи не само предпазва бъдещите поколения от неблагоприятните ефекти на физическото наказание, но играе решаваща роля в изграждането по-справедливи общества y състрадателен.