Как мозъкът реагира на тормоза: Какво казва науката

  • Тормозът незабавно активира социално-емоционалните и заплашителни мрежи, с по-голяма интензивност при тези, които са били жертви преди това.
  • Хроничният стрес нарушава хормоните, пътищата за възнаграждение и имунитета, увеличавайки риска от тревожност, депресия и физически проблеми.
  • Невровизуалните изследвания показват промени в базалните ганглии, амигдалата, префронталния кортекс и бялото вещество; големи европейски проучвания потвърждават широкообхватно въздействие.
  • Превенцията и ранната интервенция в семействата и училищата, с терапевтична подкрепа, намаляват последствията и насърчават устойчивостта.

Мозъчна реакция на тормоз

Когато някой е свидетел или страда тормоз, мозъкът не стои безучастно: за милисекунди той активира своите социални и емоционални мрежи, заедно със защитните си системи срещу заплахи. Това активиране ускорява състояние на тревога със силно бреме на тревожност което може да се усети в тялото и да се измери в лабораторията. Различни скорошни научни изследвания, особено с участието на финландски и европейски екипи, позволиха да се проследи в значителни подробности какво движи това и как този продължителен стрес може в крайна сметка да се отрази на психичното и физическото здраве.

Не говорим за изолиран случай. Тормозът е често срещан и, когато е продължителен, може да се впише в това, което международните изследвания наричат неблагоприятни преживявания от детствотоТези преживявания, които включват физическо или емоционално насилие и пренебрегване, са свързани с дългосрочни последствия толкова сериозни, колкото разстройствата на настроението, зависимостите и хроничните заболявания. Най-общо казано, това, което се случва в ранна възраст, оставя отпечатък върху тялото; в случай на тормоз, този отпечатък се вижда и в специфични мозъчни вериги.

Какво се случва в мозъка, когато се сблъскаме със сцени на тормоз

Екип от Университета в Турку, Финландия, известен още с местното си наименование Turun yliopisto, публикува показателно проучване в списание JNeurosci. Предюноши на възраст от 11 до 14 години и възрастни гледаха видеоклипове от първо лице с... епизоди на тормоз в лицето на неутрални или позитивни социални сцени. Във всички групи излагането на тормоз е предизвикало социално-емоционални и реакция на заплаха, генерирайки незабавно състояние на тревога. Тази реактивност изглежда е стабилен модел, който преминава през различни възрасти и контексти.

За да потвърдят, че това не е просто абстрактен мозъчен отговор, във втори експеримент с възрастни, физиологични маркери на вниманието и емоциитеПроследяването на погледа и разширяването на зениците разкриха ясна закономерност: очите се фиксират и зениците се разширяват по-интензивно по време на тормоз, отколкото по време на ежедневни взаимодействия. Тези високочувствителни показатели потвърждават, че мозъкът и тялото са в синхрон. режим на наблюдение при откриване на несправедливост и социална враждебност.

Особено обезпокоително откритие е, че тези, които са преживели тормоз в реалния живот, показват по-силни реакции. Предишният опит изглежда прецизира системата за разпознаване на междуличностната опасност, така че тялото реагира по-интензивно. Според интерпретациите на авторите, това болезнено учене може да улесни... цикъл на хипервигилантност трудно за изключване.

Идеята не е тривиална. Изследователят Лаури Нуменмаа подчертава във връзка с тези открития, че поддържането на този режим на бдителност за дълго време не е безобидно: устойчивата автономна активация може да бъде... вредно за психичното и соматичното здравеТоест, алармата е необходима, за да ни предпази, но прекомерната аларма изгаря ресурси и уврежда различни телесни системи.

От лабораторията към обществото: контекст и обхват

В края на септември, медии от Мадрид публикуваха бележка за тези развития, споменавайки сътрудничеството между Turun yliopisto и Университета в Турку. Журналистическата статия, споделена под Creative Commons лиценз, подчерта стойността на измерването в реално време на това, което се случва в мозъците на млади и възрастни, когато са изправени пред сцени на насилие от страна на връстници.

Работата не се ограничава само до просто описание: тя свързва невронната активност с вниманието и емоционалните реакции, подсилвайки идеята, че предишните жертви са имали повишена чувствителност. Това сближаване между мозъчните и физиологичните измервания предлага... солидни доказателства че тормозът активира пътища на тревожност, които могат да се установят бързо.

Тормозът като негативно преживяване от детството

В международни изследвания неблагоприятните преживявания в детството (НПД) се групират под термина „продължителни събития, които компрометират безопасността и грижите: малтретиране, пренебрегване или насилие“. Тормозът, когато е постоянен, попада точно в тази категория. Пионерско проучване, публикувано през 1998 г., вече показа, че натрупването на тези преживявания е свързано с по-висок риск от психични разстройства, зависимости и хронични патологии като затлъстяване или сърдечно-съдови проблеми в зряла възраст.

Далеч от това да е рядко явление, в Съединените щати се смята, че между 15 и 22 процента от учениците на възраст между 12 и 18 години преживяват някаква форма на тормоз. Този процент показва, че проблемът е често срещан и достатъчно сериозен, за да оправдае програми за специфична превенция и координирани действия в образователните центрове.

Какво разкрива образната диагностика на мозъка при юноши

В Европа консорциумът IMAGEN, посветен на изучаването на развитието на мозъка при подрастващите, анализира ефектите от продължителния тормоз върху млади хора, които вече са достигнали зряла възраст. Приблизително 30 процента от участниците съобщават за хронична виктимизация и те показват по-високи нива на безпокойство отколкото тези, които не са били тормозени. Функционалният магнитен резонанс разкри разлики в специфични подкоркови структури.

По-конкретно, промени бяха установени в путамена и каудалното ядро, и двете част от базалните ганглии, участващи в организацията на поведението, емоциите и движението. Тези области са свързани с тревожността и тяхната промяна подсказва защо някои страдащи развиват... емоционална хиперреактивност или трудности с регулирането на поведението. Освен това, промените в бялото вещество, влакната, които свързват мозъчните области, са свързани с повишена уязвимост към депресия.

Фотографията не се ограничава само до подкорковия слой. Последните проучвания сочат въздействие върху амигдалата, ключов елемент в разпознаването на страха, и префронталния кортекс, центърът на изпълнителния контрол и вземането на решения. Взаимодействието между двете е от съществено значение за овладяване на импулсите и управление на емоциите. Когато тормозът нарушава този диалог, става по-трудно за жертвите. разбират какво чувстват и коригирайте отговора си.

Хроничен стрес, кортизол и системи за възнаграждение

Друга линия на изследване, комбинираща животински и човешки модели, предполага, че продължителният тормоз предизвиква отделянето на хормони на стреса, особено кортизол. Този пик влияе върху веригите за възнаграждение – системите, които ни карат да се чувстваме благополучни и мотивирани. С течение на времето този дисбаланс може да насърчи предпочитанието към незабавни награди като стратегия за облекчаване на дискомфорта.

Тази промяна към бързо удовлетворение не е тривиална: тя увеличава риска от обръщане към вещества за мимолетно облекчение. Връзката между хроничния стрес, допамина и веригите за възнаграждение помага да се обясни защо някои хора, преживели тормоз, са подтикнати да търсят отдушници, които в дългосрочен план влошават проблема. Ранното идентифициране на този модел е ключово за... намесва се ефективно.

Когато стресът повлияе на имунната система

Въздействието на тормоза не се ограничава само до ума. Хормоните на стреса действат върху имунната система, увеличавайки възпалителните процеси, свързани с тревожност и депресия, но също и с физически състояния като хипертония и затлъстяване. Това двойно психологическо и соматично въздействие показва, че продължителният тормоз може да причини проблеми, които... продължават и след юношеството ако не се адресира правилно.

Добрата новина е, че мозъкът е пластичен. Дори след преживявания на тормоз, бъдещето не е задължително да е по-лошо. С професионална и социална подкрепа е възможно да се пренасочат траекториите, да се засилят стратегиите за емоционална регулация и да се възобновят навици на живот, които насърчават благополучието. възстановяване и устойчивост.

Най-голямото паневропейско сканиране: 2.049 жертви и 49 засегнати региона

Едно от най-големите проучвания, публикувани като препринт в bioRxiv, е изследвало 2.049 млади жертви на тормоз. Анализът показва, че тормозът може да повлияе значително на развитието на мозъка, засягайки поне 49 области, свързани с... памет, учене и двигателни функцииТова не е малък подвиг: говорим за широко и измеримо въздействие в ключови области.

Екип, ръководен от Майкъл Конътън от Тринити Колидж, част от групата PRADO, комбинира петте въпросника с ЯМР сканирания, направени на възраст 14, 19 и 22 години в четири европейски страни: Германия, Ирландия, Обединеното кралство и Франция. Това проследяване, базирано на времето, позволява да се проучи как тормозът е свързан с траектории на съзряване на мозъка, и не само със снимка.

Появиха се и полови различия. При жените е наблюдавана по-голяма активация в лявото nucleus accumbens, свързана с награда и мотивация, и в дясната амигдала, свързана с обработката на заплахи. Едно възможно обяснение е, че жените страдат по-често. релационни агресии, като например изключване или остракизъм, чиито ефекти биха се отразили в емоционалните и мотивационните вериги.

При момчетата обаче реакциите бяха подчертани в двигателните и сензорните области, като например дясната прецентрална извивка, което би съответствало на модели на тормоз с по-голям физически компонент. Това отклонение не предполага липса на емоционално въздействие при момчетата, а по-скоро... отчетлива неврофункционална експресия в съответствие с вида агресия, преобладаващ във всяка група.

Юношество: синаптично подрязване, емоционална чувствителност и сиво вещество

Юношеството е период на масивно ремоделиране на мозъка, със синаптично „подрязване“, което коригира броя на невроните и връзките. Този процес, сравним с почистването и подрязването на градина, включва специална чувствителност към... интензивни емоции, както отрицателни (страх, тревожност, срам), така и положителни (радост, обич). В същото време референтните точки се променят: влиянието на групата от връстници надделява над това на семейството.

В този контекст, виктимизацията чрез тормоз е свързана с намален общ обем на сивото вещество и при двата пола, което предполага общ ефект върху развитието при хроничен стрес. Не само това: стресовата реакция активира лимбичната система; тази хиперактивация може да доведе до това определени региони да показват... видимо увеличение на неговата реакция в опита на мозъка да компенсира и да възстанови равновесието.

Предупреждения: корелация, причинно-следствена връзка и допълнителни изследвания

Специалистите подчертават, че въпреки че паневропейската извадка е голяма, тези проучвания са корелационни по природа. Не може да се каже със 100% сигурност, че тормозът е пряката причина за всяка наблюдавана промяна, тъй като може да има предшестващи характеристики при най-податливите юноши. Методологичната предпазливост е от съществено значение. гаранция за прецизност да насочва бъдещите изследвания и да избягва прибързани заключения.

В същия дух, предишни и паралелни изследвания подсилват общата карта, без да слагат край на дебата. През 2018 г. екип от King's College London идентифицира структурни различия в мозъците на юноши, които са били редовно тормозени, с извадка от 682 млади хора. Съвсем наскоро група от Университета в Токио съобщи за химични промени, свързани с психотични симптоми в мозъците на жертвите на тормоз. Фрагментите се вписват в централната идея: тормозът оставя следи, откриваеми с невроизобразяващи и биохимични методи.

Тормозът е социално явление, а не патология

Тормозът възниква и се поддържа в мрежи от взаимоотношения. Сам по себе си той не е болест, а по-скоро морално осъдително поведение, което може да причини огромни щети. Специалистите по психология на развитието ни напомнят, че ключът е да се намесим рано и на различни нива: семейство, класна стая и общност. Плавната комуникация между родители или настойници и ученици е от решаващо значение за откриване на признаци и действайте рано.

В Испания, последните доклади показват, че около 35% от учениците в средните и гимназиалните училища са били обект на агресивно поведение от съучениците си. Да се ​​гледа с гръб не помага. Необходима е продължителна работа, училище по училище, за да се разбере защо възниква тази динамика и разглобете ги от коренитеПрозрачността в управлението на училището, с ясна намеса при установяване на злоупотреба, намалява риска жертвите да останат незабелязани.

Психологическите интервенции, основани на доказателства, като когнитивно-поведенческата терапия, могат да помогнат на жертвите да развият по-устойчив начин на мислене, да разпознават автоматичните мисли и да тренират умения за емоционална регулация. Полезно е също така да се работи с връстници, за да се променя правилата и не оставяйте място за мълчаливо съучастие.

Практичен вид за семейства и центрове

Пренасянето на науката в ежедневието означава да се обръща внимание на предупредителни знаци: ученик, който избягва часовете, показва резки промени в настроението, изолира се или изпитва повтарящ се физически дискомфорт. Когато има съмнение за това, е добра идея да се отворят безопасни и координирани канали за комуникация между семейството и училището, като се избягва обвиняването на жертвата и се фокусираме върху индивида. защита и ремонтУчилището трябва да активира протоколи, да записва инциденти и да предприема последващи действия.

Професионалната подкрепа е от съществено значение, когато се появят тревожност, депресивни симптоми или първоначалната употреба на алкохол или други вещества. Обучението в социални умения, постепенното излагане на страхови ситуации, психообразованието относно стреса и съня и укрепването на мрежите за подкрепа са стълбове, при които... доказателства за ефикасностНе е малък подвиг, но с добре планиран план могат да се видят подобрения.

Важно е също да се помни, че насилниците също се нуждаят от образователна намеса, за да прекъснат циклите на насилие и да развият емпатия и самоконтрол. Програмите, които работят с класната група, променят нормите и насърчават подкрепата от връстници, показват... обещаващи резултати когато се прилага по устойчив начин и с оценка.

Цялата тази съвкупност от доказателства е разпространена с обществена цел; част от журналистическите материали, които ги доближават до обществеността, се споделят под отворени лицензи, което улеснява достъпа до тях за семейства, учители и здравни специалисти. проверена информация и действайте информирано.

Към момента посланието е ясно: мозъкът реагира мощно на тормоза и ако тази реакция продължава с течение на времето, това в крайна сметка се отразява на здравето и развитието. Данните от невроизобразяването и физиологичните изследвания, заедно с честотата на тормоз и откритията за хормоните на стреса и имунитета, рисуват последователна картина. С ранна интервенция, терапевтична подкрепа и ангажирана образователна общност има много възможности за подобрение. прекъсни цикъла и насърчаване на здравословни начини за живот.

невронаука за тормоза в училище
Свързана статия:
Тормоз или тормоз в училище: видове, причини, последствия и начини за предотвратяването му

Добавяне като предпочитан източник